CUMANIN. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil. Manual
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Madrid: TEA Ediciones, 2002Descripción: 95 pISBN: 8471747316Tema(s): Psicología | Test | Prueba psicológica | Neuropsicología | Madurez infantil | Desarrollo neuropsicológicoClasificación CDD: 155.28 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 155.28 M425c (Navegar estantería) | Disponible | BEA01430 | ||
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Biblioteca USFA La Paz
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Libro | 155.28 M425c (Navegar estantería) | Disponible | BLP03242 | ||
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Biblioteca USFA Tupiza Colección General | Libro | 155.28 M425c (Navegar estantería) | Disponible | BTZ00855 | ||
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Biblioteca USFA Villazón Colección General | Libro | 155.28 M425c (Navegar estantería) | Disponible | BVZ00731 |
Contiene:
1 Manual (anillado)
1 Cuaderno de Láminas (anillado)
1 Lámina (con círculo central)
5 Ejemplares de Cuestionario (de 6 hojas cada uno)
RESUMEN
El "Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil" (CUMANIN) es una herramienta de evaluación diseñada para medir el desarrollo neuropsicológico de niños en edades tempranas. Este cuestionario se utiliza principalmente en el ámbito clínico y educativo para identificar posibles retrasos o dificultades en el desarrollo cognitivo y neuropsicológico de los niños.
El CUMANIN se centra en varias áreas clave del desarrollo, como:
1. Motricidad: Evaluación de la coordinación y control motor, tanto grueso como fino.
2. Lenguaje: Medición de las habilidades lingüísticas, incluyendo la comprensión y producción del lenguaje.
3. Visopercepción: Evaluación de la capacidad para percibir y procesar estímulos visuales.
4. Memoria: Evaluación de la memoria a corto y largo plazo.
5. Atención y control: Medición de la capacidad de mantener la atención y el autocontrol.
6. Funciones ejecutivas: Evaluación de las habilidades de planificación, organización y toma de decisiones.
El CUMANIN es una herramienta muy útil para detectar de manera temprana posibles dificultades en el desarrollo neuropsicológico, lo que permite intervenir de manera oportuna y adecuada en el ámbito educativo o terapéutico.
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