AVE. Acoso y Violencia Escolar
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Madrid: TEA Ediciones, 2006Descripción: 57 pISBN: 8471748584Tema(s): Psicología | Test | Prueba psicológica | Acoso | Violencia escolar | BullyingClasificación CDD: 155.28 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 155.28 P661a (Navegar estantería) | Disponible | BEA01432 | ||
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Biblioteca USFA La Paz
La Biblioteca Central de la Universidad San Francisco de Asis (USFA), es un repositorio del conocimiento de distintas areas del conocimiento, fundamentalmente
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El acervo documental de la Biblioteca está distribuido en tres fondos:
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Libro | 155.28 P661a (Navegar estantería) | Disponible | BLP03245 | ||
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Biblioteca USFA Tupiza Colección General | Libro | 155.28 P661a (Navegar estantería) | Disponible | BTZ00858 | ||
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Biblioteca USFA Villazón Colección General | Libro | 155.28 P661a (Navegar estantería) | Disponible | BVZ00734 |
Contiene:
1 Manual (cuadernillo)
5 Cuestionarios (de 3 hojas cada uno)
5 Ejemplares de Calificación (1 hoja)
1 CD (software)
RESUMEN
El Cuestionario de Acoso y Violencia Escolar (CAVE) es una herramienta específica para identificar situaciones de acoso (bullying) y violencia en los centros educativos. Está dirigido a estudiantes y tiene como objetivo:
- Detectar casos de acoso escolar: Permite identificar a víctimas y agresores, así como los diferentes tipos de violencia que pueden estar ocurriendo.
- Evaluar la prevalencia del acoso: Proporciona datos sobre la frecuencia y el tipo de acoso que se experimenta dentro del ambiente escolar.
- Conocer el impacto emocional y psicológico: Evalúa las consecuencias del acoso en la salud mental y el bienestar de las víctimas.
El CAVE evalúa diversas dimensiones del acoso escolar, que incluyen:
1. Tipos de Acoso:
- Físico: Golpes, empujones, patadas, etc.
- Verbal: Insultos, burlas, apodos despectivos.
- Social: Exclusión, rumores, aislamiento social.
- Cibernético: Uso de tecnologías para acosar, como redes sociales o mensajería instantánea.
2. Frecuencia del Acoso:
- Se evalúa la frecuencia con la que el estudiante ha experimentado o presenciado situaciones de acoso.
3. Impacto del Acoso:
- Mide cómo el acoso afecta la salud emocional, el rendimiento académico, y el bienestar general de la víctima.
4. Percepción del Entorno:
- Se analiza la percepción del estudiante sobre el ambiente escolar, el papel de los compañeros, y la reacción del personal docente y administrativo ante situaciones de acoso.
Iñaki Piñuel ha sido un defensor activo de la necesidad de tomar en serio el acoso escolar y de implementar medidas efectivas para erradicarlo, trabajando con educadores, padres y legisladores para mejorar la respuesta ante este problema en las escuelas.
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