Adicción a la redes sociales y su influencia en el bienestar psicológico en estudiantes de 5to. de Secundaria del Colegio Juan Evo Morales Ayma de Tupiza
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2025Descripción: 136 pTema(s): Psicología | Tesis de Grado | Adicciones | Redes sociales | Educación secundaria | Bienestar psicológico | Potosí | TupizaClasificación CDD: PSI0020 Nota de disertación: Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Lic. Roxana Leocadia Cabrera Colque Resumen: La presente investigación tuvo como propósito analizar la influencia de la
adicción a las redes sociales en el bienestar psicológico de los estudiantes de quinto
de secundaria de la Unidad Educativa Juan Evo Morales Ayma de Tupiza.
El estudio utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo correlacional y
corte transversal. La muestra válida para los análisis fue de 82 estudiantes de
ambos sexos y se emplearon como instrumentos la Escala de Adicción a Redes
Sociales (Escurra & Salas, 2014) y la Escala de Bienestar Psicológico (Ryff).
Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes presenta niveles
bajos y moderados de adicción a las redes sociales. En cuanto al bienestar
psicológico, predominan los niveles bajos y moderados, mientras que solo una
minoría alcanza niveles altos y elevados. Al relacionar ambas variables, se
evidenció que no existe una asociación estadísticamente significativa entre la
adicción a redes sociales y el bienestar psicológico.
A pesar de ello, los hallazgos reflejan la importancia de atender el impacto
que el uso excesivo de redes sociales puede tener en la vida de los adolescentes,
resaltando la necesidad de fortalecer estrategias educativas y preventivas
orientadas a promover un uso saludable de las redes sociales y un adecuado
desarrollo emocional.
Palabras clave: Adicción a redes sociales, bienestar psicológico,
adolescentes.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
|
Biblioteca USFA Tupiza Colección Tesis | Tesis | PSI0020 Or77a T (Navegar estantería) | Disponible | BTZ00906 |
Navegando Biblioteca USFA Tupiza Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Lic. Roxana Leocadia Cabrera Colque
La presente investigación tuvo como propósito analizar la influencia de la
adicción a las redes sociales en el bienestar psicológico de los estudiantes de quinto
de secundaria de la Unidad Educativa Juan Evo Morales Ayma de Tupiza.
El estudio utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo correlacional y
corte transversal. La muestra válida para los análisis fue de 82 estudiantes de
ambos sexos y se emplearon como instrumentos la Escala de Adicción a Redes
Sociales (Escurra & Salas, 2014) y la Escala de Bienestar Psicológico (Ryff).
Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes presenta niveles
bajos y moderados de adicción a las redes sociales. En cuanto al bienestar
psicológico, predominan los niveles bajos y moderados, mientras que solo una
minoría alcanza niveles altos y elevados. Al relacionar ambas variables, se
evidenció que no existe una asociación estadísticamente significativa entre la
adicción a redes sociales y el bienestar psicológico.
A pesar de ello, los hallazgos reflejan la importancia de atender el impacto
que el uso excesivo de redes sociales puede tener en la vida de los adolescentes,
resaltando la necesidad de fortalecer estrategias educativas y preventivas
orientadas a promover un uso saludable de las redes sociales y un adecuado
desarrollo emocional.
Palabras clave: Adicción a redes sociales, bienestar psicológico,
adolescentes.
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