Teoría, técnicas, procesos y casos en el planeamiento de la educación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Problemática de la EducaciónEditor: Buenos Aires: El Ateneo, 1974Descripción: 793 p. : il., cuad. ; 22 cmTema(s): Educación | Planificación de la educación | Educación y desarrollo | Información educacional | Proceso de interacción educativa | Proyecto de educaciónClasificación CDD: 371.257 Resumen: Contiene: Primera parte. Teoría: planificación – Planificación social – Planificación económica – Microeducación – Hacia una teoría macroeducacional – Planificación educacional. – Segunda parte. Técnicas para la programación: historia y educación comparada – Organigramas, flujogramas y pert – Recolección y organización de la información – Algunas técnicas estadísticas para analizar la información – Análisis del costo-beneficio – Contabilidad económica – Estimación de la demanda de recursos humanos – Los modelos matemáticos en educación – Proyectos y presupuestos – Evaluación de la tecnología disponible y futura. – Tercera parte. El proceso de la planificación: Momento previo – Determinación de la orientación inicial – El diagnostico – Pronostico pluridisciplinario – Diseño de proyectos alternativos – Análisis de consistencia – La dimensión regional – La estrategia del cambio – Las decisiones – La puesta en práctica – Evaluación de los resultados – Organización del equipo planificador. – Cuarta parte: ejemplos y pruebas
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 371.257 SCH291t (Navegar estantería) | Disponible | BEA00629 |
Contiene: Primera parte. Teoría: planificación – Planificación social – Planificación económica – Microeducación – Hacia una teoría macroeducacional – Planificación educacional. – Segunda parte. Técnicas para la programación: historia y educación comparada – Organigramas, flujogramas y pert – Recolección y organización de la información – Algunas técnicas estadísticas para analizar la información – Análisis del costo-beneficio – Contabilidad económica – Estimación de la demanda de recursos humanos – Los modelos matemáticos en educación – Proyectos y presupuestos – Evaluación de la tecnología disponible y futura. – Tercera parte. El proceso de la planificación: Momento previo – Determinación de la orientación inicial – El diagnostico – Pronostico pluridisciplinario – Diseño de proyectos alternativos – Análisis de consistencia – La dimensión regional – La estrategia del cambio – Las decisiones – La puesta en práctica – Evaluación de los resultados – Organización del equipo planificador. – Cuarta parte: ejemplos y pruebas
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