Políticas educativas en Bolivia : 1950 -1988 (Estado de Arte)
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TextoIdioma: Español Series Cuadernos Educativos ; No.27Editor: La Paz: CEBIAE, 1988Descripción: 137 p. ; 21 cmTema(s): Educación | Investigación | Política educacional | Legislación educacional | Reforma de la educación | Propuestas educativas | Partidos políticos | Instituciones educativasClasificación CDD: BO 379.2 No.27 Resumen: Contiene: I. ANTECEDENTES – II. CONTENIDOS DEL CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA (CEB) – 1. Bases y fines – 2. Normas generales en el CEB – 3. La estructura del sistema educativo – 4. Comentarios sobre el Código de Educación Boliviana – III. REFORMA EDUCATIVA DE 1968-1969 – 1. Consideraciones centrales para la Reforma (1968-1969) – 2. Contenido de la Reforma (1968-1969) – 3. Principales disposiciones adoptadas por el Gobierno del General Barrientos – Algunas consideraciones respecto a la Reforma (1968-1969) – IV. PRIMER CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1969-1970) – 1. Hacia una nueva política educativa nacional – V. REFORMAS DEL GOBIERNO DEL GENERAL BANZER (1971 -1978) – VI. APERTURA DEMOCRÁTICA (1978-1980) – VII. SEGUNDO CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (DICIEMBRE 1979 – VIII. GOBIERNO DEL GENERAL LUIS GARCÍA MEZA (1980-1982) – IX. GOBIERNO DEMOCRÁTICO DE LA UDP (1982-1985) – 1. Lineamientos de política del sector educación durante el Gobierno de la UDP – 2. Programas y proyectos prioritarios – X. POLÍTICA EDUCATIVA DEL MNR (1985-1988) – 1. Elementos principales de la política educativa del Gobierno de Víctor Paz Estensoro – 2. Anteproyecto de la Ley de Reforma Educativa (1986) – 3. Libro Blanco 1987 – 4. Manifiesto de Chulumani (1988) – 5. Libro Rosado – 6. Algunas posiciones respecto a la propuesta educativa del Gobierno del MNR - XI. PROPUESTAS ALTERNATIVAS – 1. Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia – 2. Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Bolivia (CSUTCB) – 3. Posición de la Iglesia Católica Boliviana respecto de la Educación Nacional - 4. Algunos aportes sobre políticas educativas no institucionales – XII. RESPUESTAS EDUCATIVAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS QUE INTERVINIERON EN LAS ELECCIONES DE 1985 – A MANERA DE CONCLUSIONES – BIBLIOGRAFÍA.
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Libro | BO 379.2 M385p No.27 (Navegar estantería) | Disponible | BLP01558 |
Contiene: I. ANTECEDENTES – II. CONTENIDOS DEL CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA (CEB) – 1. Bases y fines – 2. Normas generales en el CEB – 3. La estructura del sistema educativo – 4. Comentarios sobre el Código de Educación Boliviana – III. REFORMA EDUCATIVA DE 1968-1969 – 1. Consideraciones centrales para la Reforma (1968-1969) – 2. Contenido de la Reforma (1968-1969) – 3. Principales disposiciones adoptadas por el Gobierno del General Barrientos – Algunas consideraciones respecto a la Reforma (1968-1969) – IV. PRIMER CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1969-1970) – 1. Hacia una nueva política educativa nacional – V. REFORMAS DEL GOBIERNO DEL GENERAL BANZER (1971 -1978) – VI. APERTURA DEMOCRÁTICA (1978-1980) – VII. SEGUNDO CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (DICIEMBRE 1979 – VIII. GOBIERNO DEL GENERAL LUIS GARCÍA MEZA (1980-1982) – IX. GOBIERNO DEMOCRÁTICO DE LA UDP (1982-1985) – 1. Lineamientos de política del sector educación durante el Gobierno de la UDP – 2. Programas y proyectos prioritarios – X. POLÍTICA EDUCATIVA DEL MNR (1985-1988) – 1. Elementos principales de la política educativa del Gobierno de Víctor Paz Estensoro – 2. Anteproyecto de la Ley de Reforma Educativa (1986) – 3. Libro Blanco 1987 – 4. Manifiesto de Chulumani (1988) – 5. Libro Rosado – 6. Algunas posiciones respecto a la propuesta educativa del Gobierno del MNR - XI. PROPUESTAS ALTERNATIVAS – 1. Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia – 2. Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Bolivia (CSUTCB) – 3. Posición de la Iglesia Católica Boliviana respecto de la Educación Nacional - 4. Algunos aportes sobre políticas educativas no institucionales – XII. RESPUESTAS EDUCATIVAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS QUE INTERVINIERON EN LAS ELECCIONES DE 1985 – A MANERA DE CONCLUSIONES – BIBLIOGRAFÍA.
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