Cómo evaluar los resultados del aprendizaje en la escuela primaria
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: s.e., 1970Descripción: 316 p. : gráf., tbls., cuad. ; 21 cmTema(s): Aprendizaje | Evaluación | Escuela inicialClasificación CDD: BO 370 Resumen: Contiene: Unidad I. Fundamentos de la evaluación del aprendizaje Unidad II. Evaluación de Conocimientos – Unidad III. Evaluación de conocimientos específicos de lenguaje y matemáticas – Unidad IV. Evaluación de conducta – Unidad V. Procedimientos de asignación de puntajes y califica ción de pruebas – Unidad VI. Evaluación especial – Antropometría escolar.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA El Alto Colección Boliviana | Libro | BO 370 Z12c (Navegar estantería) | Disponible | BEA00732 |
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Contiene: Unidad I. Fundamentos de la evaluación del aprendizaje Unidad II. Evaluación de Conocimientos – Unidad III. Evaluación de conocimientos específicos de lenguaje y matemáticas – Unidad IV. Evaluación de conducta – Unidad V. Procedimientos de asignación de puntajes y califica ción de pruebas – Unidad VI. Evaluación especial – Antropometría escolar.
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