Cinco técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje de contenidos literarios en el área de comunicación y lenguajes : aplicado en estudiantes de 5to. "A" de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa "República de Rusia" El Alto
Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2015Descripción: 93 p. : il. ; 29 cmTema(s): Tesis | Ciencias de la Educación | Aprendizaje | Literatura | Técnicas de estudioClasificación CDD: EDU0001 Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2015. – Tutor: MSc. Rodnny Solares Calderón. Resumen: Este trabajo trata sobre cinco técnicas de estudio para desarrollar un aprendizaje de contenidos literarios en el área de comunicación y lenguajes en los estudiantes de 5to. “A" de secundaria de la unidad educativa República de Rusia El Alto. Tomando en cuenta que la práctica del estudio debe ser conducido hacia el logro de un aprendizaje significativo que permita el desarrollo de las competencias por medio del uso de las técnicas de estudio; estas a su vez deben ser coherentes al tipo de estudio que el estudiante pretende realizar con relación a la dinámica educativa en su complejidad y relacionada al desarrollo del estudiante en cuanto al plan curricular de formación refiere suele presentar dificultades o falencias en el dominio del contenido temático que serán plasmadas por la falta de hábitos de estudio que en tempranas edades y ciclos educativos no fueron parte de una costumbre y por lo tanto no fueron consolidados durante la formación básica del contexto educativo regular. Por tanto la innovación y adecuación de las técnicas de estudio tales como: técnica de captación de la información oral, escrita, de reestructuración, activadoras del pensamiento y técnica de trabajo en grupo. Son primordiales al momento de la formación académica personal.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | EDU0001 M149c T (Navegar estantería) | Disponible | 2020-0165 |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2015. – Tutor: MSc. Rodnny Solares Calderón.
Este trabajo trata sobre cinco técnicas de estudio para desarrollar un aprendizaje de contenidos literarios en el área de comunicación y lenguajes en los estudiantes de 5to. “A" de secundaria de la unidad educativa República de Rusia El Alto.
Tomando en cuenta que la práctica del estudio debe ser conducido hacia el logro de un aprendizaje significativo que permita el desarrollo de las competencias por medio del uso de las técnicas de estudio; estas a su vez deben ser coherentes al tipo de estudio que el estudiante pretende realizar con relación a la dinámica educativa en su complejidad y relacionada al desarrollo del estudiante en cuanto al plan curricular de formación refiere suele presentar dificultades o falencias en el dominio del contenido temático que serán plasmadas por la falta de hábitos de estudio que en tempranas edades y ciclos educativos no fueron parte de una costumbre y por lo tanto no fueron consolidados durante la formación básica del contexto educativo regular.
Por tanto la innovación y adecuación de las técnicas de estudio tales como: técnica de captación de la información oral, escrita, de reestructuración, activadoras del pensamiento y técnica de trabajo en grupo. Son primordiales al momento de la formación académica personal.
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