Teoría educativa transcompleja : educación compleja y transdisciplinar [recurso electrónico]
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Series Colección Educación Compleja y TransdisciplinariaEditor: La Paz: Instituto Internacional de Integración, 2009Descripción: 142 p. : ilISBN: 9789995406974Tema(s): Educación compleja | Currículo | Educación | Diseño | Aprendizaje | Didáctica | Evaluación | TransdisciplinariedadRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: La educación es el pilar fundamental de los procesos de transformación de la humanidad, es la esencia del cambio cognitivo, procedimental, actitudinal, de relacionamiento y, desde luego, de complejización y aplicación de estrategias de investigación transdisciplinar. Diversas teorías educativas han teorizado y llevado a la práctica, en más de 20 siglos de existencia de los seres humanos, modelos educativos enfocados en diversos paradigmas -positivista, naturalista, interpretativo, social, socio crítico-, todos ellos enmarcados en una visión lineal y reduccionista de la ciencia y la construcción del conocimiento. Esta visión ha generado el empoderamiento del conocimiento y la consolidación de comunidades científicas cerradas a las que no todos
podemos acceder simbólica y socialmente.
La educación es el pilar fundamental de los procesos de transformación de la humanidad, es la esencia del cambio cognitivo, procedimental, actitudinal, de relacionamiento y, desde luego, de complejización y aplicación de estrategias de investigación transdisciplinar. Diversas teorías educativas han teorizado y llevado a la práctica, en más de 20 siglos de existencia de los seres humanos, modelos educativos enfocados en diversos paradigmas -positivista, naturalista, interpretativo, social, socio crítico-, todos ellos enmarcados en una visión lineal y reduccionista de la ciencia y la construcción del conocimiento. Esta visión ha generado el empoderamiento del conocimiento y la consolidación de comunidades científicas cerradas a las que no todos
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