Neurociencias y educación : una puerta abierta hacia el desarrollo humano [recurso electrónico]
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Editor: Chacarilla: Asociación Educativa para el Desarrollo Humano, s.fDescripción: 14 pTema(s): Desarrollo humano | Educación | Aprendizaje | Pedagogía | NeurocienciaRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: La formación del ser humano se encuentra en un potencial de desarrollo mediante los años, los medios educativos varían la forma de enseñanza, modos y distintos criterios para el enfoque mental, alguna persona mediante enfoques pedagógicos indagan mas allá el aprendizaje del ser humano y tratan de sincronizar la forma de la agilidad mental con el conocimiento y el aprendizaje.
Las neurociencias y la educación acerca a los educadores,a padres de familia y a los propios alumnos a un nuevo conocimiento acerca del potencial que cada uno lleva en su cerebro que se puede ver plasmado en colegios enteros, donde se llevo a cabo el Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano, donde las propuestas de innovación de la práctica pedagógica se fundamentan en los aportes de las Neurociencias.
La formación del ser humano se encuentra en un potencial de desarrollo mediante los años, los medios educativos varían la forma de enseñanza, modos y distintos criterios para el enfoque mental, alguna persona mediante enfoques pedagógicos indagan mas allá el aprendizaje del ser humano y tratan de sincronizar la forma de la agilidad mental con el conocimiento y el aprendizaje.
Las neurociencias y la educación acerca a los educadores,a padres de familia y a los propios alumnos a un nuevo conocimiento acerca del potencial que cada uno lleva en su cerebro que se puede ver plasmado en colegios enteros, donde se llevo a cabo el Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano, donde las propuestas de innovación de la práctica pedagógica se fundamentan en los aportes de las Neurociencias.
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