Modelo de Gestión y Atención Educativa Hospitalaria en el Sistema Educativo Plurinacional

Por: Centro de Atención Integral Pedagógico Aulas HospitalariasColaborador(es): Bolivia, Estado Plurinacional de, Ministerio de EducaciónTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Ministerio de Educación, 2025Edición: 2a. edDescripción: 109 pTema(s): Educación Hospitalaria | Atención Educativa | Estudiantes Hospitalizados | Continuidad Pedagógica | BoliviaClasificación CDD: BO 371.9 Resumen: Contiene: Capítulo I. Antecedentes de las aulas hospitalarias. Capítulo II. Aproximaciones teóricas de la pedagogía hospitalaria. Capítulo III. Fundamentos legales de las aulas hospitalarias. Capítulo IV. Principios y enfoque de las aulas hospitalarias. Capítulo V. Gestión administrativa y organizacional de los centros de atención integral pedagógica. Capítulo VI. Gestión pedagógica hospitalaria. Capítulo VII. Metodología de la Atención Educativa Hospitalaria. Capítulo VIII. El personal de los CAIP-AH. Capítulo IX. Condiciones de infraestructura y medios pedagógicos Capítulo X. Seguimiento a los CAIP-AH
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Libro BO 371.9 M665m (Navegar estantería) Disponible BLP03564
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Contiene:
Capítulo I. Antecedentes de las aulas hospitalarias.
Capítulo II. Aproximaciones teóricas de la pedagogía hospitalaria.
Capítulo III. Fundamentos legales de las aulas hospitalarias.
Capítulo IV. Principios y enfoque de las aulas hospitalarias.
Capítulo V. Gestión administrativa y organizacional de los centros de atención integral pedagógica.
Capítulo VI. Gestión pedagógica hospitalaria.
Capítulo VII. Metodología de la Atención Educativa Hospitalaria.
Capítulo VIII. El personal de los CAIP-AH.
Capítulo IX. Condiciones de infraestructura y medios pedagógicos
Capítulo X. Seguimiento a los CAIP-AH

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