Liston, Daniel P.
Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización - 1a ed - Madrid : Morata, 1993 - 277 p. 24x16 cm
1. Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos 2. Los objetivos de la formación del profesorado 3. Los conocimientos de los profesores, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización 4. El contexto social de la escolarización en la formación del profesorado 5. Investigación para la enseñanza y la formación del profesorado 6. Consecuencias programáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado 7. El plan reconstruccionista social en la formación del profesorado
8471123843
Maestros Formación del profesorado Práctica docente y escolarización Enseñanza Educación Formación de maestros
371.1 / L773f
Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización - 1a ed - Madrid : Morata, 1993 - 277 p. 24x16 cm
1. Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos 2. Los objetivos de la formación del profesorado 3. Los conocimientos de los profesores, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización 4. El contexto social de la escolarización en la formación del profesorado 5. Investigación para la enseñanza y la formación del profesorado 6. Consecuencias programáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado 7. El plan reconstruccionista social en la formación del profesorado
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371.1 / L773f
