Retamoso Castedo, Roberto
Desarrollo de aplicación lúdica para el apoyo de aprendizaje en un idioma : caso de estudio: aymara - La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ingeniería de Sistemas, 2017. - [13], 163 p. : il. ; 29 cm.
Proyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Ingeniería de Sistemas - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017. - Tutora: Ing. Liza María Saavedra Saba.
Hoy en día, los jugos lúdicos son la mayor parte de las actividades que realizan grandes empresas de productos para promoverse, mostrar empatía con sus clientes y motivados a un consumo que va dirigido a la secuencia de metas, las cuales forman un interés final.
Es notorio el cambio en el proceso de aprendizaje, en la actualidad los niños abstraen la información inmediatamente, en algunos casos la rapidez y facilidad de la mayor parte del segmento a estudiar posee un dispositivo móvil propio, acceso a una computadora e internet. Cuentan con herramientas que ya no son consideradas como parte de un lujo, son hoy en día una necesidad y existen en la mayor parte de los hogares bolivianos sin notada distinción.
Es primordial dar un uso apropiado a esta ventaja e implementarla en los mecanismos para el aprendizaje formativo y estructural, mucho más cuando se lo hace para fomentar el estudio y el aprendizaje de una lengua nativa originaria, que hoy en día es sumamente importante pasar de generación a generación y no perder su proactiva y lengua.
La mejor manera para motiva a las nuevas generaciones es mediante la actividad lúdica enfocada al uso de un juego en línea, una aplicación móvil, algo que puedan transportar y sea parte del tiempo de descanso, el cual, será aprovechado a cabalidad y tendrá el beneficio de “aprender haciendo". Llegando a un punto en el que la diversión sea parte del proceso formativo, el cual ya no será tedioso y en todo caso motivaría a culturizarnos por este medio, gracias a la promoción mediante el propio uso, creando una cadena de adeptos a este tipo de aprendizaje, que podría aplicarse a diferentes lenguas en todo el mundo.
El presente trabajo de investigación surge debido al inicio de un hackathon propuesto por las Organizaciones de Estados Iberoamericanos (OEI). Con el propósito de probar una herramienta de reconocimiento de voz y enfatizar con la tecnología actual en aplicaciones 0 videojuegos en idioma aymara.
Tesis
Aprendizaje
Aplicación lúdica Idioma aymara
SIS0063 / R437d T
Desarrollo de aplicación lúdica para el apoyo de aprendizaje en un idioma : caso de estudio: aymara - La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ingeniería de Sistemas, 2017. - [13], 163 p. : il. ; 29 cm.
Proyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Ingeniería de Sistemas - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017. - Tutora: Ing. Liza María Saavedra Saba.
Hoy en día, los jugos lúdicos son la mayor parte de las actividades que realizan grandes empresas de productos para promoverse, mostrar empatía con sus clientes y motivados a un consumo que va dirigido a la secuencia de metas, las cuales forman un interés final.
Es notorio el cambio en el proceso de aprendizaje, en la actualidad los niños abstraen la información inmediatamente, en algunos casos la rapidez y facilidad de la mayor parte del segmento a estudiar posee un dispositivo móvil propio, acceso a una computadora e internet. Cuentan con herramientas que ya no son consideradas como parte de un lujo, son hoy en día una necesidad y existen en la mayor parte de los hogares bolivianos sin notada distinción.
Es primordial dar un uso apropiado a esta ventaja e implementarla en los mecanismos para el aprendizaje formativo y estructural, mucho más cuando se lo hace para fomentar el estudio y el aprendizaje de una lengua nativa originaria, que hoy en día es sumamente importante pasar de generación a generación y no perder su proactiva y lengua.
La mejor manera para motiva a las nuevas generaciones es mediante la actividad lúdica enfocada al uso de un juego en línea, una aplicación móvil, algo que puedan transportar y sea parte del tiempo de descanso, el cual, será aprovechado a cabalidad y tendrá el beneficio de “aprender haciendo". Llegando a un punto en el que la diversión sea parte del proceso formativo, el cual ya no será tedioso y en todo caso motivaría a culturizarnos por este medio, gracias a la promoción mediante el propio uso, creando una cadena de adeptos a este tipo de aprendizaje, que podría aplicarse a diferentes lenguas en todo el mundo.
El presente trabajo de investigación surge debido al inicio de un hackathon propuesto por las Organizaciones de Estados Iberoamericanos (OEI). Con el propósito de probar una herramienta de reconocimiento de voz y enfatizar con la tecnología actual en aplicaciones 0 videojuegos en idioma aymara.
Tesis
Aprendizaje
Aplicación lúdica Idioma aymara
SIS0063 / R437d T
