La investigación pedagógica (Registro nro. 4987)

000 -CABECERA (24)
Campo de control interno	02464nam a22002654a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL
Campo control	BOLpUSFA
005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION
Campo de control	20211220150108.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	t ag gr 001 u spa u
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion	BOLpUSFA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	spa
044 ## - Código de país de la publicación
Codigo ISO de pais	AG
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey
Número de la Clasificación Decimal Dewey	001.4
Codigo Cutter	D340i
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Landsheere, Gilbert de
245 ## - Titulo
Titulo	La investigación pedagógica
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a ed.
260 ## - Editorial
Ciudad	Buenos Aires:
Nombre de la Editorial	Estrada ;
Fecha	1971.
300 ## - Descripcion
Extension	312 p.
Otros detalles fisicos	gráf., cuad. ;
Dimensiones	19 cm.
520 ## - Resumen
Resumen	La educación es y seguirá siendo un arte. Afirmación ésta que no está en contradicción con la siguiente: cierto sector de la pedagogía se torna cada vez más científico. En la actualidad sabemos muy bien que no hay arte que pueda ejercerse correctamente ni que le permita al artista expresarse, plenamente, si no torna como referencia un mínimo de datos objetivos, si de algún modo no aplica los resultados de laboratorio, si no se apoya en ciertos supuestos científicos. Al respecto, es harto elocuente el arte del clínico: qué seria del médico que, no queriendo fiarse más que de su intuición, se resistiera a hacer practicar exámenes de laboratorio o no se valiera de placas radiográficas para fundar su diagnóstico y prescribir la terapia correspondiente. Lo mismo sucede en el dominio de la educación. La personalidad del maestro es uno de los elementos esenciales del hecho educativo, y desde hace tiempo se viene insistiendo en que "no se enseña lo que se sabe o IQ que se cree saber; se ensena lo que es". Por grandes que sean la perspicacia y la intuición que pueda tener un hombre -si bien estas dotes son siempre indispensables- con eso solo no alcanza. Al educador le es imprescindible poseer conocimientos biológicos, sociológicos y psicológicos, y aprender a observar a sus alumnos, a controlar' las tareas de éstos, a considerar objetivamente los resultados que se logran. No tenemos ya el derecho, en los tiempos que corren, de retacear los esfuerzos que le permitan a la escuela cumplir su misión lo mejor posible y alcanzar el más alto grado de rendimiento. En este terreno es indispensable adoptar una actitud científica, de modo que quien aspire a dedicarse a la pedagogía experimental debe disponer de instrumentos capaces de permitirle llegar a conclusiones objetivas.
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Aprendizaje
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Docencia
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Técnicas
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Procedimientos
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	Pedagógica
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificaci
Tipo de Documento	Libros
Catalogador	WM ;GFM

Existencias
Retirado (estado)	Perdido (estado)	Fuente de Clasificacion	Deterioro (estado)	Prestamo	Coleccion	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fondo	Fecha de adquisicion	Origen de adquisicion	Precio	Prestamos	Signatura Topografica	Codigo de barras	Ultima fecha de verificacion	Price effective from	Tipo de Item
No Dañado	Disponible		No Dañado	Disponible	Libro	Biblioteca USFA El Alto	Biblioteca USFA El Alto	Colección General	03/12/2021	Donación	1.00		001.4 D340i	BEA00319	03/12/2021	03/12/2021	Libros
No Dañado	Disponible		No Dañado	Disponible	Libro	Biblioteca USFA El Alto	Biblioteca USFA El Alto	Colección General	03/12/2021	Donación	1.00		001.4 D340i	BEA00776	05/27/2021	05/27/2021	Libros

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La investigación pedagógica (Registro nro. 4987)