Aprendizaje (Registro nro. 5103)

000 -CABECERA (24)
Campo de control interno	02514nam a22003014a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL
Campo control	BOLpUSFA
005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION
Campo de control	20210413164822.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	t mx ad gr 000 u spa \|
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9682413168
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion	BOLpUSFA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	spa
044 ## - Código de país de la publicación
Codigo ISO de pais	MX
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey
Número de la Clasificación Decimal Dewey	153.15
Codigo Cutter	P477a
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Peterson, Lloyd R.
245 ## - Titulo
Titulo	Aprendizaje
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a.ed.
260 ## - Editorial
Ciudad	México D.F.:
Nombre de la Editorial	Trillas,
Fecha	1983.
300 ## - Descripcion
Extension	182 p. :
Otros detalles fisicos	il. ;
Dimensiones	23 cm.
520 ## - Resumen
Resumen	Contenido: Cap. 1. Condicionamientos clásico: Anticipación – Tipo respuestas – Intervalo entre estímulos – Extinción – Reforzamiento parcial – Generalización y discriminación - Condicionamiento de orden superior – Diferencias individuales – Interpretación. - Cap.2. Condicionamiento Instrumental: El reforzamiento en el condicionamiento instrumental – Extinción – Reforzadores condicionados – Castigo – Entrenamiento de evitación y escape – aplicaciones de los principios del condicionamiento – Condicionamiento instrumental de las respuestas autónomas. – Cap. 3. El concepto de reforzamiento: El elemento básico en el reforzamiento - Es necesario el reforzamiento para el aprendizaje – Motivación por incentivos – Información – Conciencia. – Cap. 4. Aprendiendo a discriminar: Una interpretación de continuidad - Una interpretación de discontinuidad – Aprendiendo a aprender – Inversiones de la discriminación – Aprendizaje perceptual. – Cap. 5. Aprendizaje verbal: Características de los elementos verbales – Aprendizaje del recuerdo libre – Aprendizaje de pares asociados – Aprendizaje en serie. – Cap. 6. Retención: Procesamiento de información – Interferencia y olvido. – Cap.7. Ejecución habilidosa: Etapas en la adquisición de la habilidad – El papel de la retroalimentación – Factores centrales – Condiciones de la práctica. – Cap.8. Pensamiento: Representación – Aprendizaje de conceptos – Solución de problemas - Practica de los juegos. – Cap.9. Interpretaciones del aprendizaje: Abstracción – Teoría del condicionamiento – Procesamiento de información – Simulación por computadora – Modelos matemáticos – Observaciones finales
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Psicología
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Aprendizaje verbal
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Pensamiento
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Habilidad
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	Aprendizaje perceptual
700 ## - Autor Personal
Autor Personal	García Ferrer, Carlos A. (tr.)
700 ## - Autor Personal
Autor Personal	Garduño Sánchez, Bárbara (rev. tec.)
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificaci
Tipo de Documento	Libros
Catalogador	MCR

Existencias
Retirado (estado)	Perdido (estado)	Fuente de Clasificacion	Deterioro (estado)	Prestamo	Coleccion	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fondo	Fecha de adquisicion	Origen de adquisicion	Precio	Prestamos	Signatura Topografica	Codigo de barras	Ultima fecha de verificacion	Price effective from	Tipo de Item
No Dañado	Disponible		No Dañado	Disponible	Libro	Biblioteca USFA La Paz	Biblioteca USFA La Paz	Colección General	04/13/2021	Compra	1.00		153.15 P477a	BLP02121	04/13/2021	04/13/2021	Libros

Universidad San Francisco de Asis

Aprendizaje (Registro nro. 5103)