| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02585nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20230830205205.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
|---|
| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
EDU0039 |
| Codigo Cutter |
C157r T |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Calle Sinka, María Sandra |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Rondas y poesías, como estrategias didácticas, para el aprendizaje de la expresión oral básica del idioma aymara : |
| Subtitulo |
aplicado en niños del nivel inicial en familia comunitaria del Centro Infantil Don Bosco |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, |
| Fecha |
2018. |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
viii, 90 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2018. - Tutora: Lic. Gali Martha Rocha Mallea. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El presente tesis de grado propone rondas y poesías, como estrategias didácticas para el aprendizaje de la expresión oral básica del idioma aymara en niños del nivel inicial familia comunitaria donde se observó la necesidad de incrementar estrategias didácticas rondas y poesías en idioma aymara a pensar, escuchar su lenguaje le ayudara a ordenar, cortar y colocar objetos de algún lugar, le ayudaran a orientarse en el espacio, como parte indispensable para su desarrollo personal.<br/>La propuesta de tesis de grado está relacionada a realizar rondas y poesías para desarrollar la expresión oral en idioma aymara en los niños(as) de 4 a 5 años. El tema es importante porque uno de los propósitos del estudio es descubrir la función comunicativa de las rondas y poesías como medio de socialización de acuerdo al modelo educativo expresado en la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” que tiene como propósito el de conservar las lenguas, esto para que no estén en peligro de extinción, incorporado nuevas formas de aprendizaje en la lengua aymara para la educación, orientado a los docentes y que puedan aplicar en el presente proyecto educativo.<br/>El aporte de tesis de grado, se enmarca en rondas y poesías en el idioma aymara como estrategias de diversas didácticas para ayudar al aprendizaje en la expresión oral básica del idioma aymara en niños y niñas de nivel inicial comunitario del centro infantil DON BOSCO. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Poética |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Tesis |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Literatura |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Estrategias didácticas |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Idioma Aymara |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
