| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02008nam a22003134a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20221019215459.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t es ad gr 001 u spa u |
| 017 ## - DEPOSITO LEGAL |
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| Número de Depósito legal |
M.29.658-2001 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
8448124928 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
|---|
| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo ISO de pais |
ES |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
370.15 |
| Codigo Cutter |
T176a |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Tarpy, Roger M. |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Aprendizaje :teoría e investigación contemporáneas |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
Madrid: |
| Nombre de la Editorial |
Mac-GrawHill Interamericana, |
| Fecha |
2000 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
687 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
1. Bagaje histórico del estudio del aprendizaje - Evolución: ¿por qué el aprendizaje? - ¿Qué es el aprendizaje? - fuentes de conocimiento - Filósofos griegos: Platón, Aristóteles, Descartes, Empirismo, Locke, Hume - Teoría del aprendizaje contemporáneo, Ebbinghaus, Pavlov, Thornnike - 2. Ciencia, psicología y estudio del aprendizaje - 3. Procedimientos básicos del condicionamiento pavloviano o clásico - Condicionamiento clásico excitatorio – Condicionamiento clásico inhibitorio - Teorías de la ejecución de la RC - 4. Variables que afectan al condicionamiento clásico – 5. Fenómenos del condicionamiento clásico – 6. Perspectivas teóricas en el condicionamiento clásico - 7. Condicionamiento de estados adaptados desde un punto de vista biológico – 8. Procedimientos básicos del condicionamiento instrumental (operante) – 9. Variables que afectan al condicionamiento instrumental – 10. Fenómenos del condicionamiento instrumental – 11. Perspectivas teóricas en el condicionamiento instrumental – 12. Especializaciones adaptativas del aprendizaje – 13. Generalización y discriminación – 14. Memoria – 15. Procesamiento cognitivo complejo. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Filosofía |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Proceso de aprendizaje |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología del desarrollo |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Razonamiento |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Memoria |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Proceso cognitivo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
LMM |
