Didáctica del Quichua como lengua materna. Tomo IX (Registro nro. 7297)
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| 000 -CABECERA (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01664nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL | |
| Campo control | BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION | |
| Campo de control | 20211027161135.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | t ec gr 000 | spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9978990739 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación | |
| Codigo ISO de pais | EC |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey | |
| Número de la Clasificación Decimal Dewey | 370.196 |
| Codigo Cutter | V135d T.IX |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Valiente Catter, Teresa (comp.) |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Didáctica del Quichua como lengua materna. Tomo IX |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Quito: |
| Nombre de la Editorial | ABYA - YALA, |
| Fecha | 1993. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Extension | 237 p. : |
| Otros detalles fisicos | cuad., il. ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Serie Colección | Pedagogía y didáctica |
| Volumen / Numero secuencial | No.9 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Contiene: I. Marco conceptual – 1. La naturaleza del lenguaje – 1.1 Características del lenguaje – 1.2 La lengua – 1.3. El habla – 1.4. Lengua hablada y lengua escrita – 2 El estudio de la lengua – 2.1. El nivel fonológico – 2.2. El nivel morfológico – 2.3 El nivel sintáctico – 2.4. El nivel semántico – 2.5 El nivel de la pragmática – 3. Lengua e individuo – 3.1. Adquisición de la lengua materna – 3.2 Lengua materna y socialización - 3.3. La lengua materna y la escuela – 4. El quechua como lengua materna en proceso educativo – II. Propuesta metodológica de la enseñanza de la lengua materna en la escuela primaria bilingüe intercultural – 3. Fundamentos porque se enseña la lengua materna – 3.1. Las habilidades de la lengua – 3.2. Contenido de la materia – 3.3. Clases modelo – 3.4. Método de transferencia – 3.5 Evaluación – 3.6 Reflexiones finales. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Socialización |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Identidad cultural |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Población idígena |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Región andina |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | Idioma quichua |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Esquema de Clasificaci | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | GFM |
| Retirado (estado) | Perdido (estado) | Fuente de Clasificacion | Deterioro (estado) | Prestamo | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fondo | Fecha de adquisicion | Origen de adquisicion | Precio | Prestamos | Signatura Topografica | Codigo de barras | Ultima fecha de verificacion | Price effective from | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No Dañado | Disponible | No Dañado | Disponible | Biblioteca USFA Tupiza | Biblioteca USFA Tupiza | Colección General | 09/16/2021 | Compra | 1.00 | 370.196 V134d T.IX | BTZ00386 | 09/16/2021 | 09/16/2021 | Libros |