| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02262nam a22003134a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220622234832.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo o grm 001 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0088 TD |
| Codigo Cutter |
S394a |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Silvera Gutiérrez, Ayde |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Apoyo Psicosocial Proyecto Materno Infantil-Hogar Arca Suiza |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2017 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
152 p. |
| Otros detalles fisicos |
Tapa dura |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Trabajo Dirigido presentado para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2017. – Tutor: Carlos Landaeta Mendoza PhD. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
Los niños, niñas y adolescentes que son institucionalizados tienen dificultades en adaptarse a una nueva forma de vida por lo cual es muy importante que se les brinde apoyo psicosocial para reforzar la autoestima que es la clave para fomentar la adaptabilidad como describía el autor Branden “La autoestima es una experiencia de ser aptos para la vida y sus requerimientos que consiste en tener confianza en nuestra capacidad de pensar y afrontar los desafíos de la vida, confianza en nuestro derecho a ser felices, el sentimiento de ser dignos, de merecer, de tener derecho a formar nuestras necesidades y gozar de los frutos de nuestro esfuerzo”. Para que los niños, niñas y adolescentes del Hogar Arca Suiza puedan responder de forma positiva a la situación de crisis que están atravesando, mejorando sus relaciones interpersonales con todas las personas que los rodean, porque todo ser humano tiene derecho a vivir con respeto, igualdad y dignidad así logrando fomentar el progreso individual como también grupal en el proceso de adaptabilidad en el tiempo de acogimiento, que les sirve de mucho en esta etapa de sus vidas reforzando las metas que tienen para su futuro y mas las de su presente. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Maltrato infantil |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Estrés |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Materno Infantil |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
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| Nombre geográfico (NR) |
Bolivia |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Deserción escolar |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Adaptación |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Autoestima |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
JC; SHS |
