| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02381nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20251125192226.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo grm 001 ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0035 |
| Codigo Cutter |
V763v T |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Vilte, Paola Marcela |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Rasgos de la personalidad y la relación con la dependencia emocional en estudiantes del centro de educación alternativa (CEA) |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
Villazón: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2025 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
128 p. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Modalidad: Tesis - <br/>Tutor: Esp.Lic.Escarleth Ruth Martínez Franco <br/> |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre los rasgos <br/>de personalidad y la dependencia emocional en los estudiantes del Centro de <br/>Educación Alternativa (CEA) Villazón, ubicado en el municipio fronterizo del sur de <br/>Bolivia. El estudio se desarrolló a partir de la necesidad de comprender los factores <br/>psicológicos que inciden en la formación de vínculos afectivos en una población de <br/>jóvenes y adultos que buscan reinsertarse en el sistema educativo formal tras haber <br/>interrumpido sus estudios. <br/>El problema de investigación se orientó a responder la pregunta: ¿cuál es la relación <br/>entre los rasgos de personalidad y la dependencia emocional en los estudiantes del <br/>CEA Villazón? En función de ello, se formuló la hipótesis general de que existe una <br/>relación significativa entre ambas variables. <br/>Los resultados obtenidos evidencian que los rasgos de personalidad constituyen <br/>factores determinantes en la manifestación de la dependencia emocional en los <br/>estudiantes del CEA Villazón. Este hallazgo resalta la necesidad de implementar <br/>programas psicoeducativos orientados al fortalecimiento de la autonomía <br/>emocional, la regulación afectiva y la construcción de relaciones interpersonales <br/>seguras y saludables, aspectos fundamentales para el bienestar psicológico y el <br/>éxito académico de esta población en proceso de reinserción educativa. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Tesis |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Rasgos de personalidad |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Dependencia emocional |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación alternativa |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Relación psicológica |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
CJK |
