| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02449nam a22002654a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20230228194919.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
EDU0012 |
| Codigo Cutter |
H874j M |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Huanca Paz, Nilo Julio |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Los juegos educativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje del nivel primario de la Unidad Educativa Loa Nazacara |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, |
| Fecha |
2015. |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
59 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Monografía de Grado presentada para optar el Grado Académico de Técnico Superior en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2015. – Tutora: MSc. María Esther Carrasco. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El motivo para la elaboración del presente trabajo monográfico primero se debe a la escasa asimilación de aprendizaje que reciben los niños y niñas del Quinto Grado del Nivel Primario Comunitario Vocacional de la Unidad Educativa LOA Nazacara en donde las clases es impartido por parte de sus profesores en donde se observa casi en su totalidad las clases monótonas y memorísticas y muchas veces el proceso de enseñanza y aprendizaje del niño y la niña es limitada por falta de una motivación pertinente como es el juego. <br/>El juego en el campo educativo es un medio fundamental para que el niño y la niña pueda tener un desarrollo adecuado y que esté preparado para los grandes cambios en donde día a día experimentamos, en los diversos campos de la vida humana, más aun cuando están en el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de una unidad educativa. <br/>Mejorar la calidad de la educación es una necesidad urgente en los tiempos actuales en el que vivimos. <br/>El juego no es un simple pasa tiempo sino una actividad importante que se realiza con el propósito de mejorar la enseñanza y aprendizaje de niños y niñas durante la etapa escolar como es la primaria. <br/>Educar jugando es promover un ambiente de auténtica escuela nueva, donde prime la libertad, el respeto mutuo, la confianza, la reflexión, la creatividad, la cooperación, la honestidad y la autonomía de los niños (as). |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Monografía |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Juegos educativos |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Proceso de enseñanza-aprendizaje |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
