Juego lúdicos para mejorar la discalculia en estudiantes del nivel primario comunitario vocacional de la Unidad Educativa "Suycu Chacra" de la ciudad de Tupiza
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Tupiza: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Ciencias de la Educación, 2021Descripción: 84 pTema(s): Ciencias de la Educación | Proyecto de Grado | Educación primaria | Problemas de aprendizaje | Discalculia | Juegos lúdicos | Potosí | TupizaClasificación CDD: EDU0003 Nota de disertación: Modalidad: Proyecto de Grado -
Tutora: Lic. Sonia Bárbara Chávez Nogales Resumen:
RESUMEN
Este trabajo de grado, va dirigido a la optimización de las dificultades específicas de la matemática, como es la discalculia, a través de una propuesta de implementación de juegos lúdicos para estudiantes del nivel primario comunitario vocacional de la Unidad Educativa "Suycu Chacra" de la ciudad de Tupiza"
Esta investigación se inició con un diagnóstico, en el cual se detectó el problema de investigación. Según los resultados obtenidos, se diseñó un plan de acción donde se describen cada una de las actividades propuestas para su implementación.
En este sentido, este Proyecto de grado consta de la siguiente estructura:
Capítulo I, referente a los antecedentes generales, contiene trabajos previos de investigaciones satisfactorias para el tema de investigación.
Capítulo II, está referido al marco teórico en el cual se desarrollan teorías, conceptos, estrategias de juegos, y un desglose amplio del conocimiento teórico.
Capitulo III, corresponde al marco práctico en el cual se analizan e interpretan los resultados de los instrumentos de diagnóstico elaborados para el presente Proyecto de grado.
Capítulo IV. En este capítulo, se describen las características esenciales de la institución educativa y de la comunidad que lo acoge.
Capítulo V, presenta la propuesta de implementación de juegos lúdicos para coadyuvar la discalculia.
Capítulo VI, en el cual, se presenta las conclusiones y las recomendaciones.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Biblioteca USFA Tupiza Colección Tesis | Tesis | EDU0003 AC173j PG (Navegar estantería) | Disponible | BTZ00041 |
Navegando Biblioteca USFA Tupiza Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Modalidad: Proyecto de Grado -
Tutora: Lic. Sonia Bárbara Chávez Nogales
RESUMEN
Este trabajo de grado, va dirigido a la optimización de las dificultades específicas de la matemática, como es la discalculia, a través de una propuesta de implementación de juegos lúdicos para estudiantes del nivel primario comunitario vocacional de la Unidad Educativa "Suycu Chacra" de la ciudad de Tupiza"
Esta investigación se inició con un diagnóstico, en el cual se detectó el problema de investigación. Según los resultados obtenidos, se diseñó un plan de acción donde se describen cada una de las actividades propuestas para su implementación.
En este sentido, este Proyecto de grado consta de la siguiente estructura:
Capítulo I, referente a los antecedentes generales, contiene trabajos previos de investigaciones satisfactorias para el tema de investigación.
Capítulo II, está referido al marco teórico en el cual se desarrollan teorías, conceptos, estrategias de juegos, y un desglose amplio del conocimiento teórico.
Capitulo III, corresponde al marco práctico en el cual se analizan e interpretan los resultados de los instrumentos de diagnóstico elaborados para el presente Proyecto de grado.
Capítulo IV. En este capítulo, se describen las características esenciales de la institución educativa y de la comunidad que lo acoge.
Capítulo V, presenta la propuesta de implementación de juegos lúdicos para coadyuvar la discalculia.
Capítulo VI, en el cual, se presenta las conclusiones y las recomendaciones.
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