Universidad San Francisco de Asis

Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017 - Tutor: Lic. Galy Rocha Mallea

El presente trabajo de investigación se establece en base al planteamiento del problema, destacándose en las estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje de las culturas.
En los últimos años según ley 070 considera el interés de restaurar el aprendizaje de las culturas aymara y quechua de los saberes y conocimientos ancestrales, los mismos se encuentran de manera importante en el contexto de la educación secundaria, o en nivel nacional.
La investigación pretende mejorar el aprendizaje de las culturas, a través de la lectura de imágenes visuales como estrategia didáctica. Sin embargo las estrategias son técnicas, métodos, medios, o procedimientos, para llevar una actividad planificada y que se utilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes en el aula.
Según Gregorio lriarte menciona que “La lectura de imágenes visuales” atestigua la manera de actuar de los adolescentes y jóvenes, y además el fácil acceso a la información con la ayuda de la tecnología.
Por lo tanto se presenta el trabajo de investigación, de imágenes visuales como estrategia didáctica con las y los estudiantes de 1ro “A” y “B” de secundaria en la Unidad Educativa “República de Rusia”, mediante una planificación y a través de cronograma de actividades esto en función de mejorar el aprendizaje de las culturas aymara y quechua, es decir organización política, territorio, divinidades, construcciones arquitectónicas, para consolidar el proceso de aprendizaje en el área de ciencias sociales.