Programa de desarrollo integral psicosocial para mejorar las estrategias de afrontamiento en padres de hijos con discapacidad motora de la Comunidad de Peñas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privadas San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2024Descripción: Tema(s): Psicología | Proyecto de Grado | Programa psicosocial | Discapacidad motora | La Paz | PeñasClasificación CDD: PSI0237 Nota de disertación: Modalidad: Proyecto de Grado -
Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD. Resumen: RESUMEN
Este documento presenta una investigación diseñada para evaluar las estrategias
de afrontamiento en padres de hijos con discapacidad motora en la comunidad de
Peñas de la ciudad de La Paz. Se justifica por la necesidad de comprender cómo
estos padres manejan el estrés asociado a su situación, lo que está relacionado con
el diseño de un programa de desarrollo psicosocial. La investigación plantea la
pregunta de qué estructura debe tener este programa, con el objetivo general de
diseñarlo y objetivos específicos que incluyen identificar las características de
afrontamiento de los padres y describir acciones que contribuyan a su mejora.
Se utilizó un enfoque mixto y un diseño descriptivo no experimental, implementando
instrumentos validados mediante juicios de expertos que evaluaron la objetividad,
validez de contenido, criterio y constructo. Mediante la evaluación integral. Se
concluyen que es esencial contar con un programa permiten identificar las
estrategias de afrontamiento utilizadas y su efectividad, mediante la evaluación
integral de los ítems. Se concluye que es esencial contar con un programa adaptado
a las necesidades de estos padres, promoviendo estrategias efectivas, se
recomienda continuar con la implementación del programa y realizar evaluaciones
continuas para ajustar las intervenciones según las necesidades emergentes de la
comunidad
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Biblioteca USFA La Paz
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Los horarios de atencion son:
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Tesis | PSI0237 Z56p PG (Navegar estantería) | Disponible | BLP03291 |
Navegando Biblioteca USFA La Paz Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Modalidad: Proyecto de Grado -
Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD.
RESUMEN
Este documento presenta una investigación diseñada para evaluar las estrategias
de afrontamiento en padres de hijos con discapacidad motora en la comunidad de
Peñas de la ciudad de La Paz. Se justifica por la necesidad de comprender cómo
estos padres manejan el estrés asociado a su situación, lo que está relacionado con
el diseño de un programa de desarrollo psicosocial. La investigación plantea la
pregunta de qué estructura debe tener este programa, con el objetivo general de
diseñarlo y objetivos específicos que incluyen identificar las características de
afrontamiento de los padres y describir acciones que contribuyan a su mejora.
Se utilizó un enfoque mixto y un diseño descriptivo no experimental, implementando
instrumentos validados mediante juicios de expertos que evaluaron la objetividad,
validez de contenido, criterio y constructo. Mediante la evaluación integral. Se
concluyen que es esencial contar con un programa permiten identificar las
estrategias de afrontamiento utilizadas y su efectividad, mediante la evaluación
integral de los ítems. Se concluye que es esencial contar con un programa adaptado
a las necesidades de estos padres, promoviendo estrategias efectivas, se
recomienda continuar con la implementación del programa y realizar evaluaciones
continuas para ajustar las intervenciones según las necesidades emergentes de la
comunidad
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