Programa de actividades de interacción social al aire libre para desarrollar las habilidades sociales en adultos mayores residentes de la casa de reposo "Mi hogar"
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2024Descripción: 115 pTema(s): Psicología | Tesis de grado | Adultos mayores | Asilo | Interacción social | Habilidades socialesClasificación CDD: PSI0241 Nota de disertación: Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD. Resumen: RESUMEN
La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo de implementar un
programa para los residentes de la casa de reposo “Mi hogar”, con la finalidad de
desarrollar las habilidades sociales. Debido a la mala convivencia desarrollada
dentro del hogar y a la perdida de conexión con el entorno, es que los residentes
presentan dificultades al momento de comunicarse. La muestra estuvo compuesta
por 3 adultos mayores, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, el
muestreo estuvo basado en el nivel de deterioro cognitivo, voluntariedad y
capacidad de realizar movimiento básicos. La investigación se apoya en la
metodología del enfoque cognitivo-conductual, ya que este enfoque habla sobre el
desarrollo de la empatía y la comunicación efectiva y como ambas capacidades
sociales son fundamentales para establecer interacciones humanas.
Metodológicamente, la investigación usa el enfoque mixto, donde se integró
métodos cualitativos y cuantitativos. La investigación se enmarca en 3 tipos de
investigación, descriptiva, propositiva y explicativa. El diseño de la investigación es
preexperimental. Los resultados obtenidos en el pre-test arrojaron resultados en
donde se demostró que los residentes carecían de habilidades sociales que el
instrumento (CHASO-III), evalúa, en este caso el instrumento evaluó 10 áreas. Se
diseño el programa para la mejoría de cada área, una vez aplicado este se aplicó el
post test, en el cual se demostró mejorías en áreas importantes para su desarrollo
social dentro del hogar, por otro lado, algunas áreas se mantuvieron o redujo la
puntuación debido a que son situaciones que están lejos de su realidad dentro de
la institución.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Biblioteca USFA La Paz
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Tesis | PSI0241 R789p T (Navegar estantería) | Disponible | BLP03324 |
Navegando Biblioteca USFA La Paz Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD.
RESUMEN
La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo de implementar un
programa para los residentes de la casa de reposo “Mi hogar”, con la finalidad de
desarrollar las habilidades sociales. Debido a la mala convivencia desarrollada
dentro del hogar y a la perdida de conexión con el entorno, es que los residentes
presentan dificultades al momento de comunicarse. La muestra estuvo compuesta
por 3 adultos mayores, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, el
muestreo estuvo basado en el nivel de deterioro cognitivo, voluntariedad y
capacidad de realizar movimiento básicos. La investigación se apoya en la
metodología del enfoque cognitivo-conductual, ya que este enfoque habla sobre el
desarrollo de la empatía y la comunicación efectiva y como ambas capacidades
sociales son fundamentales para establecer interacciones humanas.
Metodológicamente, la investigación usa el enfoque mixto, donde se integró
métodos cualitativos y cuantitativos. La investigación se enmarca en 3 tipos de
investigación, descriptiva, propositiva y explicativa. El diseño de la investigación es
preexperimental. Los resultados obtenidos en el pre-test arrojaron resultados en
donde se demostró que los residentes carecían de habilidades sociales que el
instrumento (CHASO-III), evalúa, en este caso el instrumento evaluó 10 áreas. Se
diseño el programa para la mejoría de cada área, una vez aplicado este se aplicó el
post test, en el cual se demostró mejorías en áreas importantes para su desarrollo
social dentro del hogar, por otro lado, algunas áreas se mantuvieron o redujo la
puntuación debido a que son situaciones que están lejos de su realidad dentro de
la institución.
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