Programa de fortalecimiento de las habilidades sociales en adolescentes de 18 a 20 años de la “Asociación de estibadores y ramas anexas del puente internacional Coronel Arraya” del municipio de Villazón

Por: Quispe Ajalla, Nayla BelénTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Villazón: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2025Descripción: 105 pTema(s): Psicología | Proyecto de Grado | Habilidades sociales | Intervención cognitivo-conductual | Adolescentes trabajadores | Fortalecimiento psicológico | Potosi | VillazonClasificación CDD: PSI0036 Nota de disertación: Modalidad: Proyecto de Grado - Tutor: Lic.Escarleth Ruth Martínez Franco Resumen: El programa de fortalecimiento de habilidades sociales, tuvo como objetivo determinar el nivel de habilidades sociales, de los adolescentes de 18 a 20 años de la “asociación de “Estibadores y Ramas Anexas del Puente Internacional Coronel Arraya” del Municipio de Villazón. Y posterior, la creación de un programa de fortalecimiento de las habilidades sociales, dirigido a los adolescentes. El enfoque de la investigación es mixto de diseño no experimental, de tipo descriptivo-propositivo, la muestra está conformada por 31 adolescentes. Se ha utilizado un diseño metodológico mixto, aplicando un instrumento cuantitativo (escala de habilidades sociales de Elena Gismero) y técnicas cualitativas (entrevistas libres) a los adolescentes de la asociación, como también a la licenciada en derecho señora Elizabeth Alvizu, quien es la representante de la asociación. Los resultados revelaron niveles muy bajos de habilidades sociales en la mayoría de los adolescentes, lo que justificó la implementación del programa de fortalecimiento. Para abordar esta problemática, se diseñó un programa de fortalecimiento de habilidades sociales específicamente adaptado a las necesidades de los adolescentes trabajadores en la estiba. El programa de fortalecimiento de habilidades sociales se enfoca en desarrollar habilidades específicas, como la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la empatía. A través de talleres y actividades prácticas, los adolescentes podrán mejorar sus habilidades sociales y desarrollar una mayor confianza en sí mismos. Se espera que el programa tenga un impacto positivo en la vida de los adolescentes trabajadores y les permita alcanzar sus metas personales y laborales.
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PSI0033 R175p PG Programa de intervención para la regulación emocional en personas privadas de libertad del centro de readaptación productiva de Villazón. PSI0034 C957p PG Programa de intervención-cognitivo comportamental como propuesta para abordar la conducta agresiva en hombres con detención preventiva por violencia intrafamiliar en el “centro de readaptación productiva de Villazón” PSI0035 V763v T Rasgos de la personalidad y la relación con la dependencia emocional en estudiantes del centro de educación alternativa (CEA) PSI0036 Q8p PG Programa de fortalecimiento de las habilidades sociales en adolescentes de 18 a 20 años de la “Asociación de estibadores y ramas anexas del puente internacional Coronel Arraya” del municipio de Villazón SIS0001 OY98s PG Sistema “Ni Cojli” orientado a la recuperación y preservación del dialecto canichana en la población de San Pedro nuevo, Beni, Bolivia SIS0007 AL473s PG Sistema de administración del Programa de Salud Ocupacional para el Departamento de Medicina del Trabajo. Caso Caja Nacional de Salud La Paz SIS0008 V335s TD Sistema de gestión para el régimen de internación temporal para la exportación

Modalidad: Proyecto de Grado -
Tutor: Lic.Escarleth Ruth Martínez Franco

El programa de fortalecimiento de habilidades sociales, tuvo como objetivo
determinar el nivel de habilidades sociales, de los adolescentes de 18 a 20 años
de la “asociación de “Estibadores y Ramas Anexas del Puente Internacional
Coronel Arraya” del Municipio de Villazón. Y posterior, la creación de un programa
de fortalecimiento de las habilidades sociales, dirigido a los adolescentes. El
enfoque de la investigación es mixto de diseño no experimental, de tipo
descriptivo-propositivo, la muestra está conformada por 31 adolescentes. Se ha
utilizado un diseño metodológico mixto, aplicando un instrumento cuantitativo
(escala de habilidades sociales de Elena Gismero) y técnicas cualitativas
(entrevistas libres) a los adolescentes de la asociación, como también a la
licenciada en derecho señora Elizabeth Alvizu, quien es la representante de la
asociación. Los resultados revelaron niveles muy bajos de habilidades sociales en
la mayoría de los adolescentes, lo que justificó la implementación del programa de
fortalecimiento. Para abordar esta problemática, se diseñó un programa de
fortalecimiento de habilidades sociales específicamente adaptado a las
necesidades de los adolescentes trabajadores en la estiba. El programa de
fortalecimiento de habilidades sociales se enfoca en desarrollar habilidades
específicas, como la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la
empatía. A través de talleres y actividades prácticas, los adolescentes podrán
mejorar sus habilidades sociales y desarrollar una mayor confianza en sí mismos.
Se espera que el programa tenga un impacto positivo en la vida de los
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