Intervención en equino terapia para la disminución de los síntomas emocionales y sensoriales en el Trastorno del espectro autista en niños de 6 años en el Centro Mä Wawaki Sarañani
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2024Descripción: 160 pTema(s): Psicología | Tesis de Grado | Autismo | Niños | Equino terapiaClasificación CDD: PSI0253 Nota de disertación: Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez Resumen: RESUMEN
El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y se manifiesta a lo largo de la vida. Uno de los principales desafíos que enfrentan las personas con TEA son los síntomas emocionales y sensoriales, como dificultades en el manejo y comprensión de las emociones, así como hipersensibilidad o hipo sensibilidad sensorial. El estudio tuvo como objetivos evaluar los síntomas emocionales y sensoriales en niños con TEA, implementar una intervención de equino terapia dirigida a reducir dichos síntomas, y valorar los efectos de la equino terapia en la disminución de los síntomas. Se utilizó un enfoque mixto de tipo secuencial y pre-experimental.
Participaron 4 pacientes de 6 años de edad. Se aplicó el Inventario del Espectro Autista (I.D.E.A.) y una ficha de evaluación como instrumentos de medición. Los resultados revelaron que la equino terapia ayudó a disminuir los síntomas emocionales y sensoriales en los niños con TEA.
El caballo, al actuar como una base dinámica de soporte, permitió que los participantes coordinaran y controlaran mejor sus movimientos, lo cual contribuyó a la reducción de los síntomas de la discapacidad. Este estudio proporciona evidencia sobre los efectos positivos de la equino terapia en la mejora de los síntomas emocionales y sensoriales en niños con trastorno del espectro autista. Estos hallazgos sugieren que la equino terapia puede ser una terapia de apoyo efectiva para este tipo de población.
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Tesis
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Tesis | PSI0253 G984i T (Navegar estantería) | Disponible | BLP03427 |
Modalidad: Tesis de Grado -
Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez
RESUMEN
El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y se manifiesta a lo largo de la vida. Uno de los principales desafíos que enfrentan las personas con TEA son los síntomas emocionales y sensoriales, como dificultades en el manejo y comprensión de las emociones, así como hipersensibilidad o hipo sensibilidad sensorial. El estudio tuvo como objetivos evaluar los síntomas emocionales y sensoriales en niños con TEA, implementar una intervención de equino terapia dirigida a reducir dichos síntomas, y valorar los efectos de la equino terapia en la disminución de los síntomas. Se utilizó un enfoque mixto de tipo secuencial y pre-experimental.
Participaron 4 pacientes de 6 años de edad. Se aplicó el Inventario del Espectro Autista (I.D.E.A.) y una ficha de evaluación como instrumentos de medición. Los resultados revelaron que la equino terapia ayudó a disminuir los síntomas emocionales y sensoriales en los niños con TEA.
El caballo, al actuar como una base dinámica de soporte, permitió que los participantes coordinaran y controlaran mejor sus movimientos, lo cual contribuyó a la reducción de los síntomas de la discapacidad. Este estudio proporciona evidencia sobre los efectos positivos de la equino terapia en la mejora de los síntomas emocionales y sensoriales en niños con trastorno del espectro autista. Estos hallazgos sugieren que la equino terapia puede ser una terapia de apoyo efectiva para este tipo de población.
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