Universidad San Francisco de Asis

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Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje para mejorar el razonamiento lógico matemático : en estudiantes de 1º "A" de secundaria comunitaria productiva en la Unidad Educativa "República de Rusia" de la ciudad de El Alto

por Mauricio Escobar, Shobeyda.

Tipo de material: Texto Texto; Audiencia: General; Idioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2018Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2018. - Tutor: Lic. Alberto Moreira Quiroga. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca USFA La PazSignatura topográfica: EDU0042 M455e T (1).

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Juegos matemáticos estructurados para el aprendizaje significativo de la multiplicación : en los estudiantes del cuarto de primaria de la Unidad Educativa Illimani de la ciudad de El Alto

por Chambi Oscorimayo, Rodolfo.

Tipo de material: Texto Texto; Audiencia: General; Idioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2015Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2015. – Tutora: MSc. María Esther Carrasco. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca USFA La PazSignatura topográfica: EDU0007 C445j T (1).

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Programa de estrategias basadas en la animación sociocultural para mejorar el aprendizaje en niños y niñas diagnosticados con dificultades específicas de aprendizaje de 3ro. de Primaria del Colegio Bolivia de la Ciudad de El Alto 2023

por Calle Barreto, Leicia.

Tipo de material: Texto Texto; Audiencia: General; Idioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2023Nota de disertación: Modalidad: Proyecto de Grado - Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca USFA La PazSignatura topográfica: PSI0226 C157p PG (1).

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