Constructivismo, ¿construir qué?
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección Polémica Educativa 5Editor: Santafé de Bogotá: Escuela Pedagógica Experimental, 2000Edición: 1a.edDescripción: 164 pISBN: 9589550231Tema(s): Educación | Enseñanza | Ciencia | Constructivismo | Cultura escolar | Cambio metodológicoClasificación CDD: 371.39 S4566c Resumen: Contenido:
1. El aprendizaje de la ciencia a nivel básico: ¿continuidad o discontinuidad? 2. Constructivismo: ¿Construir qué? 3. El cambio metodológico: una premisa para el cambio conceptual 4. La cultura escolar y la enseñanza de la ciencia y la tecnología 5. El pensamiento de los alumnos: testimonios de clase (elementos para una discusión) 6. El constructivismo: ¿cambio de mirada o cambio de realidad?
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca USFA Tupiza Colección General | Libro | 371.39 S4566c (Navegar estantería) | Disponible (No restringido) | BTZ00166 |
Total de reservas: 0
Contenido:
1. El aprendizaje de la ciencia a nivel básico: ¿continuidad o discontinuidad? 2. Constructivismo: ¿Construir qué? 3. El cambio metodológico: una premisa para el cambio conceptual 4. La cultura escolar y la enseñanza de la ciencia y la tecnología 5. El pensamiento de los alumnos: testimonios de clase (elementos para una discusión) 6. El constructivismo: ¿cambio de mirada o cambio de realidad?
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios en este titulo.