El bullying y su incidencia en el proceso educativo en estudiantes de 2° "A” de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa “República de Rusia”
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TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2020Descripción: ix, 108 p. : il. ; gráf. ; 29 cmTema(s): Trabajo de grado | Ciencias de la Educación | Tesis de grado | Tipos de Violencia | Acoso Escolar | El Bullying | Teoría del BullyingClasificación CDD: EDU0050 Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2020. - Tutor: Lic. Alberto Moreira Quiroga. Resumen: El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar cuál es la incidencia del bullying en el proceso educativo en los estudiantes de 2° secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa “República de Rusia” de la ciudad de El Alto.
Está temática tiene gran relevancia puesto que el efecto del bullying en el proceso educativo es determinante ya que es un acto de violencia, ya sea física, verbal o social que tiene fuertes y graves repercusiones en las víctimas de este tipo de maltrato, en desmedro del proceso educativo, causando bajos niveles de rendimiento académico y baja autoestima en los educandos.
En este sentido la investigación pretende desarrollar una propuesta con el propósito de implementar actividades para superar gradualmente la presencia del bullying en los estudiantes, estas actividades tratarán de fortalecer la parte emocional del educando.
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Tesis
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Tesis | EDU0050 C355b T (Navegar estantería) | Disponible | BLP02070 |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2020. - Tutor: Lic. Alberto Moreira Quiroga.
El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar cuál es la incidencia del bullying en el proceso educativo en los estudiantes de 2° secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa “República de Rusia” de la ciudad de El Alto.
Está temática tiene gran relevancia puesto que el efecto del bullying en el proceso educativo es determinante ya que es un acto de violencia, ya sea física, verbal o social que tiene fuertes y graves repercusiones en las víctimas de este tipo de maltrato, en desmedro del proceso educativo, causando bajos niveles de rendimiento académico y baja autoestima en los educandos.
En este sentido la investigación pretende desarrollar una propuesta con el propósito de implementar actividades para superar gradualmente la presencia del bullying en los estudiantes, estas actividades tratarán de fortalecer la parte emocional del educando.
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