Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres. (Registro nro. 4012)

000 -CABECERA (24)
Campo de control interno 01212nmi a22002294a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL
Campo control BOLpUSFA
005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION
Campo de control 20201007011652.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija t es gq d 000 f spa d
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) spa
044 ## - Código de país de la publicación
Codigo ISO de pais ES
100 ## - Autor Personal
Autor Personal Gomis Selva, Nieves
245 ## - Titulo
Titulo Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres.
Medio [recurso electrónico]
260 ## - Editorial
Ciudad Alicante:
Nombre de la Editorial Universidad de Alicante,
Fecha 2007.
300 ## - Descripcion
Extension 625 p.:
Otros detalles fisicos cuadrs.
520 ## - Resumen
Resumen El libro esta organizado en VI capítulos que son: 1. Las múltiples perspectivas de la inteligencia 2. El modelo de las inteligencias múltiples de Howard Garduer 3. Proyectos, programas y experiencias para la evaluación y desarrollo de las IM 4. El papel del contexto en el desarrollo de las inteligencias 5. Un programa de evaluación de las IM contextualizado en la escuela 6. Investigación empírica
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores Inteligencia
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores Evaluación
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores Investigación empírica
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves Inteligencias múltiples
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl/?id=a4870c358b10a540f94f0786ccae00a9">http://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl/?id=a4870c358b10a540f94f0786ccae00a9</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificaci
Tipo de Documento Documentos Electrónicos
Catalogador RA

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