Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres. [recurso electrónico]
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Editor: Alicante: Universidad de Alicante, 2007Descripción: 625 p.: cuadrsTema(s): Inteligencia | Evaluación | Investigación empírica | Inteligencias múltiplesRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: El libro esta organizado en VI capítulos que son: 1. Las múltiples perspectivas de la inteligencia 2. El modelo de las inteligencias múltiples de Howard Garduer 3. Proyectos, programas y experiencias para la evaluación y desarrollo de las IM 4. El papel del contexto en el desarrollo de las inteligencias 5. Un programa de evaluación de las IM contextualizado en la escuela 6. Investigación empírica
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El libro esta organizado en VI capítulos que son: 1. Las múltiples perspectivas de la inteligencia 2. El modelo de las inteligencias múltiples de Howard Garduer 3. Proyectos, programas y experiencias para la evaluación y desarrollo de las IM 4. El papel del contexto en el desarrollo de las inteligencias 5. Un programa de evaluación de las IM contextualizado en la escuela 6. Investigación empírica
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