Pragmatismo y educación : su interpretación y crítica
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TextoIdioma: Español Series Biblioteca Nova de EducaciónEditor: Buenos Aires: Nova, 1959Descripción: 346 p. ; 23 cmTema(s): Educación | Filosofía de la educación | Pensamiento | Educación modernaClasificación CDD: 370.12 Resumen: Contiene: Primera Parte. La reconstrucción pragmática en filosofía y educación: Capítulo I. Las raíces culturales del pragmatismo – Capítulo II. El método experimental y la enseñanza de los jóvenes – Capítulo III. Lo natural y lo humano – Capítulo IV. La evolución de la mente – Capítulo V. Democracia y Pragmatismo – Capítulo VI. El industrialismo y la educación nueva – Segunda parte: Capítulo VII. Kilpatric: la educación del carácter a través del acto intencional – Capítulo VIII. Counts: la educación a través de la iniciación en la vida de una civilización – Capítulo IX. Bode: la educación a través de la continua reestructuración de la experiencia – Capítulo X. Revisión de la teoría pragmatista de la educación – Capítulo XI. El pragmatismo y la educación – Capítulo XII. El pragmatismo y el futuro de la educación estadounidense
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 370.12 C532p (Navegar estantería) | Disponible | BEA00450 |
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| 370.118 IG24d T.II Didáctica del lenguaje y de la expresión escrita | 370.118 IG24d T.III Didáctica de las ciencias y de las actividades libres | 370.118 IG24d T.IV Diario de ruta : los trabajos y los días de un maestro rural | 370.12 C532p Pragmatismo y educación : su interpretación y crítica | 370.15 G212p Psicología del aprendizaje | 370.15 ID19p Vol.I Pedagogía dinámica | 370.15 ID19p Vol.II Pedagogía dinámica |
Contiene: Primera Parte. La reconstrucción pragmática en filosofía y educación: Capítulo I. Las raíces culturales del pragmatismo – Capítulo II. El método experimental y la enseñanza de los jóvenes – Capítulo III. Lo natural y lo humano – Capítulo IV. La evolución de la mente – Capítulo V. Democracia y Pragmatismo – Capítulo VI. El industrialismo y la educación nueva – Segunda parte: Capítulo VII. Kilpatric: la educación del carácter a través del acto intencional – Capítulo VIII. Counts: la educación a través de la iniciación en la vida de una civilización – Capítulo IX. Bode: la educación a través de la continua reestructuración de la experiencia – Capítulo X. Revisión de la teoría pragmatista de la educación – Capítulo XI. El pragmatismo y la educación – Capítulo XII. El pragmatismo y el futuro de la educación estadounidense
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