La enseñanza superior :las lecciones derivadas de la experiencia
Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: Washington: Banco Mundial, 1995Edición: 1a.edDescripción: 115 p. : gráf. ; 23 cmISBN: 0821327739Tema(s): Educación superior | Ciencias de la educación | Pedagogía | Educación inclusivaClasificación CDD: 378.125 Resumen: Contiene: Introducción – Retos y limitaciones – 1. La crisis en la enseñanza superior – Estrategia de reforma - - Mayor de diferenciación de las instituciones – Diferencias de objetivos institucionales – Desarrollo de instituciones no universitarias – 3. Diversificación del financiamiento de las instituciones estatales y adopción de incentivo para desempeño – Movilización de un mayor volumen de financiamiento privado – Apoyo financiero para estudiantes necesitados - Asignación y utilización eficiente de los recursos – 4. Redefinición de la función de gobierno – Establecimiento de un marco coherente de políticas – Mayor uso de incentivos para aplicar las políticas – Mayor autonomía y responsabilidad de las instituciones públicas – 5. Enfoque en la calidad, la adaptabilidad y equidad – Mejoramiento de la calidad de la enseñanza y la investigación – Receptividad a la evolución de las exigencias económicas – En pos de la equidad – 6. Lecciones para el banco mundial – Lecciones extraídas de la experiencia - Pautas para el financiamiento en el futuro – El apoyo a las reformas de políticas sectoriales – Desarrollo de la capacidad institucional – Mejoramiento de la calidad.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 378.125 B212e (Navegar estantería) | Disponible | BEA00709 | ||
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Libro | 378.125 B212e (Navegar estantería) | Disponible | BLP02526 |
Contiene: Introducción – Retos y limitaciones – 1. La crisis en la enseñanza superior – Estrategia de reforma - - Mayor de diferenciación de las instituciones – Diferencias de objetivos institucionales – Desarrollo de instituciones no universitarias – 3. Diversificación del financiamiento de las instituciones estatales y adopción de incentivo para desempeño – Movilización de un mayor volumen de financiamiento privado – Apoyo financiero para estudiantes necesitados - Asignación y utilización eficiente de los recursos – 4. Redefinición de la función de gobierno – Establecimiento de un marco coherente de políticas – Mayor uso de incentivos para aplicar las políticas – Mayor autonomía y responsabilidad de las instituciones públicas – 5. Enfoque en la calidad, la adaptabilidad y equidad – Mejoramiento de la calidad de la enseñanza y la investigación – Receptividad a la evolución de las exigencias económicas – En pos de la equidad – 6. Lecciones para el banco mundial – Lecciones extraídas de la experiencia - Pautas para el financiamiento en el futuro – El apoyo a las reformas de políticas sectoriales – Desarrollo de la capacidad institucional – Mejoramiento de la calidad.
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